الدرس 2 - الوحدة 1
الصف 1 | الفصل الدراسي الأول
أهداف الدرس
- فهم المفاهيم الأساسية للدرس
- القدرة على تحليل المحتوى
- ربط الدرس بالواقع
الدرس 2 - الوحدة 1
الدرس الثاني: أقاربي وجيراني
أُحِبُّ أَنْ أَعْرِفَ (صفحة 29)
* سؤال: مَنْ هُمْ أَقَارِبي؟
- جواب: * جواب: الأقارب هم الأسرة الممتدة وتشمل الجد والجدة والعم والعمة والخال والخالة وأبنائهم.
* سؤال: مَنْ هُمْ جيراني؟
- جواب: * جواب: الجار هو الشخص الذي يسكن بجانب منزلي.
* سؤال: ما حقوقُ أَقَارِبي وجيراني عَلَيَّ؟
- جواب: * جواب: حقوق أقاربي هي مساعدتهم عند الحاجة وزيارتهم في المناسبات. وحقوق جيراني هي تهنئتهم في المناسبات وزيارتهم والتعاون معهم ومد يد العون لهم واحترامهم.
هَيَّا نَسْتَكْشِفُ (صفحة 32-33)
📝 * نشاط: ألاحظ الصُّوَرَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ.
- حل: يتعرف الطالب على أقاربه من جهة الأب (الجد، الجدة، العم، العمة) وأقاربه من جهة الأم (الجد، الجدة، الخال، الخالة).
أُطَبَقُ مَا تَعَلَّمتُ (صفحة 34)
📝 * نشاط: أَصِلُ بِخَطَّ بَيْنَ الْعِبارَةِ وَالصَّورَةِ الْمُنَاسِبَةِ.
- وصل عبارة "أخو أبي" بصورة "العم".
- وصل عبارة "والد أبي" بصورة "الجد".
- وصل عبارة "والِدَةُ أُمِّي" بصورة "الجدة" (أم الأم).
- وصل عبارة "أُخْتُ أُمّي" بصورة "الخالة".
أُفَكِّرُ، وَأَشَارِكْ (صفحة 36)
📝 * نشاط: أُعَبِرُ شَفَوِيًّا عَنِ الْعِباراتِ الَّتِي أَسْتَخْدِمُها فِي المناسبات المُخْتَلِفَة مع أقربائي.
- حل:
- عند النجاح: "مبارك النَّجاحُ".
- عند المرض: "حَمْدُ لِلَّهِ عَلَى سَلَامَتِكِ".
- عند ولادة مولود: "مُبارَكُ الْمَوْلُودُ".
- في العيد: "عَسَاكُمْ مِنْ عُوَادَه".
أُطَبَقُ مَا تَعَلَّمتُ (صفحة 37)
📝 * نشاط: أَصِلُ بِخَطَّ بَيْنَ الْعِبارَةِ وَالصَّورَةِ الْمُنَاسِبَةِ.
- حل:
- وصل عبارة "عيدكم مبارك" بصورة احتفال العيد.
- وصل عبارة "مُبارَكُ المَوْلُودُ" بصورة الأب والأم مع المولود الجديد.
أُطَبَقُ مَا تَعَلَّمتُ (صفحة 43)
📝 * نشاط: أَحَوِّطُ بِرَسْمِ دَائِرَةٍ حَوْلَ الاخْتِيَارِ الَّذِي يُنَاسِبُنِي.
- حل: هذا النشاط يعتمد على الطالب، ولكنه يهدف إلى تشجيع العلاقات الاجتماعية. الإجابات المقترحة هي:
- أُسَلِّمُ عَلى جاري كُلَّ يَوْمٍ.
- أَزورُ صَديقي كُلَّ أسبوع.
- أَذْهَبُ إِلى مَسْجِدِ الْحَيِّ كُلِّ يَوْمٍ.
أُفَكِّرُ، وَأُشَارِكُ (صفحة 44)
📝 * نشاط: أَضَعُ (✓) فِي الدَّائِرَةَ الَّتِي تُمَثَّلُ السُّلُوكَ الَّذِي أُوافِقُ عَلَيْهِ. وَأَضَعُ (✗) فِي الدّائِرَةَ الَّتِي تُمَثَّلُ السُّلُوكَ الَّذِي لَا أُوافِقُ عَلَيْهِ.
- حل:
- صورة تقديم هدية للجار: يوضع.(✓)
- صورة إلقاء القمامة أمام منزل الجار: يوضع (✗).
- صورة إزعاج الجار بالصوت العالي: يوضع (✗).
- صورة مساعدة الجار: يوضع (✓)
الخلاصة
الدرس الثاني: أقاربي وجيراني