الدرس 1 - الوحدة 4

الصف 9 | الفصل الدراسي الأول

أهداف الدرس

الوحدة الرابعة

الدرس الأول

أولاً: الفهم والاستيعاب

السؤال 1: أوضح المقصود بالمفاهيم والمصطلحات الآتية:

التجارة الإلكترونية: التجارة عبر الوسطاء، هي التجارة التي يتم فيها البيع والشراء عن طريق منظمات (الإنترنت).
الصادرات غير المنظورة: هي بضائع لا يمكن لمسها مثل التعليم والصحة والسياحة.

السؤال 2: أفسر ما يأتي:

عدم قدرة الدولة بمفردها على تحقيق الاكتفاء الذاتي لاحتياجاتها كلها: بسبب اختلاف الظروف الطبيعية والبيئية بين دول العالم.
صعوبة انتقال عناصر الإنتاج بين الدول: بسبب اختلاف القوانين والأنظمة الجمركية والقيود والعادات والتقاليد.
أهمية التجارة الدولية: زيادة العوائد الاقتصادية، تسهيل تبادل السلع.

ثانياً: مهارات التفكير

السؤال: أصنف السلع التي بين القوسين وفقاً لما يناسبها في الجدول الآتي: (الثلاجة - المطاط - النحاس - القوارب - الطائرة)
سلع وسيطة:
النحاس، المطاط، الخشب، النفط.
سلع استهلاكية:
الثلاجة، الملابس، الأدوات المنزلية.
سلع رأسمالية:
القوارب، الطائرة، السيارات، الأثاث، المنتجات.

تابع / ثانياً: المهارات

السؤال 1: أقدم مثالين لكل مما يأتي:

عملات قابلة للتحويل: اليورو، الدولار، ...
عوامل التخصص في الإنتاج: اختلاف توزيع الموارد الطبيعية، التفاوت في توزيع رؤوس الأموال العاملة، توافر التكنولوجيا الحديثة.
مجالات التجارة الإلكترونية: التجميل والسياحة، الفنادق، الأنشطة الترفيهية، ملابس، الإلكترونيات، الكتب.

السؤال 2: أصمم مخططاً ذهنياً يوضح أشكال التبادل التجاري.

تابع / ثانيا: مهارات التفكير

أمثل بيانيا بطريقة الأعمدة نسبة الصادرات الإجمالية غير النفطية لدولة الإمارات العربية المتحدة الذهب الخام - المجوهرات - الألمنيوم الخام).

ثالثاً: الابتكار

السؤال: بالتعاون مع مجموعتي، أقدم مقترحات إبداعية لكل مما يأتي:

تطوير التجارة الإلكترونية بين دول مجلس التعاون الخليجي: إنشاء ممرات مشتركة، توحيد مستخرجات الدولة المختلفة.
تخفيض دولة الإمارات العربية المتحدة في إنتاج سلعة محددة: تطويرها، أي زيادتها من غير عواقبها.

أولاً: الفهم والاستيعاب